【读史使人明智下一句话】“读史使人明智”出自英国哲学家弗朗西斯·培根的《论学习》。这句话强调了历史对人的启发和智慧的培养作用。然而，很多人在引用这句话时，往往只停留在前半句，而忽略了后半句的完整表达。
实际上，完整的句子是：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”这句经典的总结，不仅揭示了不同学科对人思维和性格的影响，也展现了知识的多样性和互补性。
为了更清晰地理解这些学科如何影响人的思维方式与人格塑造，以下是对各学科作用的总结：
1. 读史使人明智
历史提供了过去的教训和经验，帮助人们从过去中学习，避免重复错误，增强判断力和前瞻性。
2. 读诗使人灵秀
诗歌语言优美、情感丰富，能激发人的想象力和审美能力，使人心灵更加细腻和敏感。
3. 数学使人周密
数学训练逻辑思维和严谨推理，使人做事有条理，思考问题更加细致和全面。
4. 科学使人深刻
科学追求真理和规律，培养理性思维，让人对世界有更深的理解和洞察力。
5. 伦理学使人庄重
伦理学探讨道德与行为规范，有助于树立正确的价值观，形成稳重、正直的人格。
6. 逻辑修辞之学使人善辩
逻辑与修辞训练语言表达和论证能力，使人能够清晰、有力地表达观点，提升沟通技巧。
表格展示
| 学科/领域 | 作用描述 | 对人的影响 |
| 读史 | 提供历史经验与教训 | 增强判断力、避免重复错误 |
| 读诗 | 激发想象力与审美能力 | 心灵细腻、情感丰富 |
| 数学 | 训练逻辑与严谨思维 | 思维周密、做事有条理 |
| 科学 | 追求真理与规律 | 思维深刻、理解世界更透彻 |
| 伦理学 | 探讨道德与行为规范 | 树立正确价值观、人格稳重 |
| 逻辑修辞之学 | 提升语言表达与论证能力 | 表达清晰、善于辩论 |
通过以上分析可以看出，每门学科都有其独特的价值，它们共同构成了一个人全面发展的基础。因此，我们在学习过程中，不应只专注于某一领域，而应广泛涉猎，全面发展自己的思维能力和人格素养。
